Resumen introductorio y justificación
Descripción detallada del recurso:
Se trata de un video donde se muestra como una docente despliega gracias a las Hololens 2 un tutorial holográfico sobre un escáner intraoral perteneciente al taller de Higiene bucodental. En el tutorial se elige un flujo de trabajo orientado en la ortodoncia, por lo que se muestran las detallan las diferentes técnicas de escaneo de arcada superior, inferior y registro de mordida. Al ser una herramienta de reciente introducción en las clínicas dentales y que sustituye o puede combinarse con las técnicas de impresión, necesitamos familiarizarnos con este tipo de dispositivo, por lo que se hace necesario el uso de un video tutorial que oriente profesorado y alumnado.
El recurso se puede usar mediante el uso del video en el PC y el uso del tutorial en las gafas de realidad virtual que posea el equipo que los elabore. El tutorial en sí no se puede compartir, pero puede ser desarrollado por cualquier docente de manera fácil e intuitiva, así como por el alumnado.
Justificación de su importancia y relación con normativa y principios educativos:
Permite llevar a cabo en aula diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, basadas en recursos que en algunas situaciones no estás disponibles dentro del entorno educativo. Dichas situaciones de enseñanza-aprendizaje son necesarias para que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación anteriormente señalados y que se recogen en la programación del módulo.
Facilitador de la práctica docente:
En el caso de no tener los materiales/instalación o disponibilidad de tiempo, el recurso aúna una formación completa de este inmovilizador.
Responde a las necesidades y expectativas del alumnado:
Es un recurso que facilita visualmente entender las propiedades de los termoplásticos que utilizaran en su desempeño profesional, ayuda a alcanzar más rápidamente los criterios de evaluación del módulo.
Carácter flexible del recurso (para su uso):
Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso puede usarse con los dispositivos siguientes:
- Uso con gafas de realidad virtual inmersiva
- Uso con PC (en versión no inmersiva)
Utilizable como elemento de aprendizaje y/o evaluación:
Dependiendo del recurso, este apartado puede variar. Para este recurso, corresponde el ítem siguiente:
- Recurso válido para ser una actividad de enseñanza-aprendizaje.
- Recurso válido para ser una actividad de evaluación.