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Instituto de Medicina Legal

Programa

  • 1 sección
  • 7 lecciones
  • 10 semanas
Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones
  • Entorno virtual biomédico 360º del Instituto de Medicina Legal
    7
    • 1.0
      Referencias curriculares
    • 1.1
      Sinopsis del recurso
    • 1.2
      Resumen introductorio y justificación
    • 1.3
      Recomendaciones de uso y/o Manual de instrucciones
    • 1.4
      Metodología
    • 1.5
      Evaluación
    • 1.6
      Enlaces

Resumen introductorio y justificación

Descripción detallada del recurso:

Se trata de un entorno virtual obtenido mediante fotografía 360º de las instalaciones del Instituto de Medicina Legal de la provincia de Santa Cruz de Tenerife y enriquecida con información multimedia incorporada mediante el programa Cloud Pano. En este entorno, se puede experimentar una sensación más o menos inversiva según el dispositivo en el que se use para realizar un tour virtual en las instalaciones del Instituto con información relevante del sector y obtenida en el mismo entorno creado.

Justificación de su importancia y relación con normativa y principios educativos:

Permite llevar a cabo en aula diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, basadas en recursos y lugares poco accesibles para el entorno educativo. Dichas situaciones de enseñanza-aprendizaje son necesarias para que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación anteriormente señalados y que se recogen en la programación del módulo.

Facilitador de la práctica docente:

A pesar de tener que aprender a usar el recurso y si se usa un dispositivo virtual, se perderá tiempo en esta labor, este recurso facilita la práctica docente al acercar al grupo-aula al entorno laboral del sector, permitiendo el acceso a recursos y lugares poco accesibles
para el entorno educativo.

Responde a las necesidades y expectativas del alumnado:

El alumnado reacciona favorablemente al recurso, ya que es un recurso novedoso y lúdico que fomenta a la par la colaboración y la competitividad. Todo ello ayuda a alcanzar más rápidamente y con mejores calificaciones los diferentes resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación del módulo.

Carácter flexible del recurso (para su uso):

Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso puede usarse con los siguientes dispositivos:

  • Uso con gafas de realidad virtual (VR)/Card board inmersiva como enlace añadido al buscador.
  • Uso con PC (en versión no inmersiva)
  • Uso con móviles (en versión inmersiva y no inmersiva)
  • Uso con tablet (en versión no inmersiva)

Utilizable como elemento de aprendizaje y/o evaluación:

Dependiendo del recurso, este apartado puede variar. Para este recurso, corresponde el siguiente ítem:

  • Recurso válido para ser una actividad de enseñanza-aprendizaje.
  • Recurso válido para ser una actividad de evaluación.
Sinopsis del recurso
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Recomendaciones de uso y/o Manual de instrucciones
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Financiado por la Union Europea Next Generation EU
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«Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia-Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea- NextGenerationEU»

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