Resumen introductorio y justificación
Descripción detallada del recurso:
Se trata de un video donde se muestra como una docente despliega gracias a las Hololens 2 un tutorial holográfico con instrucciones y pasos apoyados con elementos 3 D que versa sobre el uso de un microtomo semiautomático en el que realizar cortes de tejido en un laboratorio histológico de rutina.
El tipo de procesador semiautomático tiene diferentes partes que se describen además un panel de control bastante intuitivo para cambiar los diferentes parámetros como son el espesor del corte, la velocidad de avance, el ángulo de corte y la opción de realizar cortes en serie, la posibilidad de programar cortes automáticos en secuencia,
Este tipo de microtomo es demasiado caro para tenerlo en un centro educativo, por esto se hace necesario el uso de un video tutorial que muestre las bondades de microtomos más modernos que los microtomos manuales.
El recurso se puede usar mediante el uso del video en el PC y el uso del tutorial en las gafas de realidad virtual que posea el equipo que los elabore. El tutorial en sí no se puede compartir, pero puede ser desarrollado por cualquier docente de manera fácil e intuitiva, así como por el alumnado.
Justificación de su importancia y relación con normativa y principios educativos:
Permite llevar a cabo en aula diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, basadas en recursos que en algunas situaciones no estás disponibles dentro del entorno educativo. Dichas situaciones de enseñanza-aprendizaje son necesarias para que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación anteriormente señalados y que se recogen en la programación del módulo.
Facilitador de la práctica docente:
En el caso de no tener los materiales/instalación o disponibilidad de tiempo, el recurso aúna una formación completa de este inmovilizador.
Responde a las necesidades y expectativas del alumnado:
Es un recurso que facilita visualmente entender las propiedades de los termoplásticos que utilizaran en su desempeño profesional, ayuda a alcanzar más rápidamente los criterios de evaluación del módulo.
Carácter flexible del recurso (para su uso):
Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso puede usarse con los dispositivos siguientes:
- Uso con gafas de realidad virtual inmersiva
- Uso con PC (en versión no inmersiva)
Utilizable como elemento de aprendizaje y/o evaluación:
Dependiendo del recurso, este apartado puede variar. Para este recurso, corresponde el ítem siguiente:
- Recurso válido para ser una actividad de enseñanza-aprendizaje.
- Recurso válido para ser una actividad de evaluación.