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Clinica dental 3D

Programa

  • 1 sección
  • 7 lecciones
  • 10 semanas
Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones
  • Entorno virtual biomédico 360º del Instituto de Medicina Legal
    7
    • 1.0
      Referencias curriculares
    • 1.1
      Sinopsis del recurso
    • 1.2
      Resumen introductorio y justificación
    • 1.3
      Recomendaciones de uso y/o Manual de instrucciones
    • 1.4
      Metodología
    • 1.5
      Evaluación
    • 1.6
      Enlaces

Referencias curriculares

CFGS Técnico Superior en Higiene bucodental (HBD)

 

Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales:

Higiene bucodental SAN489_3

  • UC1591_3: Gestionar el área de trabajo en un gabinete bucodental.
  • UC1592_3: Identificar las características anatómicas, fisiológicas y patológicas del aparato estomatognático para su valoración y registro.
  • UC1593_3: Explorar el estado de salud bucodental de los pacientes/usuarios de los servicios de salud, con fines epidemiológicos e intervenir mediante actuaciones directas.
  • UC1594_3: Evaluar la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de vigilancia epidemiológica.
  • UC1595_3: Fomentar la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante actividades de educación sanitaria y promoción de la salud.
  • UC1596_3: Realizar las técnicas odontológicas propias, delegadas o de ayuda dentro del equipo de salud bucodental.

Relación con Objetivos generales de ciclo:

  • d) Interpretar el plan de mantenimiento según protocolos de calidad establecidos para asegurar la operatividad de instalaciones y equipos.
  • m) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
  • n) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.

Relación con Resultados de aprendizaje (RA) y Realizaciones profesionales (RP)

RA1. “Organiza las actividades de la clínica y unidad de salud bucodental, analizando la carga de trabajo”.
RA2. “Aplica procesos para la recepción de pacientes, relacionando sus demandas con el servicio que se va a prestar”.

Relación con Criterios de evaluación:

RA1

  • b) Se han preparado las instalaciones y los equipos para iniciar la actividad en el servicio o clínica dental.

RA2

  • a) Se han relacionado las fases y operaciones del proceso de atención y prestación del servicio con los recursos humanos.
  • f) Se han realizado actividades propias de la recepción de una clínica dental como gestión del correo o paquetes y atención al teléfono.

CFGM Técnicos Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE)
Módulo: Técnicas de Ayuda Odontológica/Estomatológica

– Relación con competencias:

Asociado a la unidad de competencia nº 5: “Realizar tareas de instrumentación en equipos de
salud bucodental”

– Relación con Objetivos de ciclo:

  • Instrumentar y auxiliar técnicamente en intervenciones odonto-estomatológicas.
  • Reconocer y seleccionar el material, instrumental y equipo necesario para la correcta ayuda en consulta o servicios sanitarios.

– Relación con Capacidades Terminales (CT):

CTNº3. Analizar los requerimientos técnicos necesarios para facilitar la observación y/o exploración médica de un paciente/cliente de acuerdo con su estado y/o condiciones físicas.

– Relación con Criterios de evaluación:

5.2 Analizar las características de los equipos e instrumental dental, realizando las operaciones necesarias para la preparación y dispensación del instrumental dental y la prestación de apoyo durante la actuación bucodental. / Describir el instrumental dental de mano, sus condiciones de preparación y su aplicación en las distintas técnicas operatorias.

Sinopsis del recurso
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Financiado por la Union Europea Next Generation EU
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PLAN DE MODERNIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

«Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia-Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea- NextGenerationEU»

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