Resumen introductorio y justificación
Descripción detallada del recurso:
Se trata de un “ Juego formativo digital de Primeros Auxilios”que abarca 18 casos repartidos en 3 escenarios diferentes. Dichos casos se estudian en el módulo de “Primeros Auxilios” (módulo trasversal en la mayoría de los ciclos de formación profesional) y en otros módulos como en “Técnicas básicas de enfermería” (ciclo Cuidados Auxiliares de Enfermería). Con él, se puede conocer los protocolos inherentes a él y el procedimiento que debe seguirse para su uso y/o tras su uso (todas ellas actuaciones que se llevarán a cabo en su futuro entorno laboral y/o vida diaria). Además, tiene asociada una base de datos para recoger y descargar las notas del alumnado.
Justificación de su importancia y relación con normativa y principios educativos:
Permite llevar a cabo en el aula y en casa diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, basadas en la gamificación. Dichas situaciones de enseñanza-aprendizaje son necesarias para que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación anteriormente señalados y que se recogen en la programación del módulo. Además, tiene asociada una base de datos para recoger y descargar las notas del alumnado.
Facilitador de la práctica docente:
A pesar de tener que aprender a usar el dispositivo, este recurso facilita la práctica docente al acercar al grupo-aula a casos prácticos relacionados con el entorno laboral del sector y casos de primeros auxilios, facilitando el proceso de enseñanza- aprendizaje así como el de evaluación. Se puede usar en español y en inglés.
Responde a las necesidades y expectativas del alumnado:
El alumnado reacciona favorablemente al recurso, ya que es un recurso novedoso y vistoso. Todo ello ayuda a alcanzar más rápidamente y con mejores calificaciones los diferentes resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación del módulo. Además, el recurso se puede usar tanto en el aula como fuera de ella, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.
Carácter flexible del recurso (para su uso):
Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso puede usarse con los dispositivos siguientes:
- Uso con móvil (Android/Iphone) o tablet/Ipad.
Utilizable como elemento de aprendizaje y/o evaluación:
Dependiendo del recurso, este apartado puede variar. Para este recurso, corresponde el ítem siguiente:
- Recurso válido para ser una actividad de enseñanza-aprendizaje.
- Recurso válido para ser una actividad de evaluación.