Sinopsis del recurso

Qué es:

Evidencia en video de un tutorial holográfico en la que un docente del CIFP Los Gladiolos explica el uso de una lámpara de fotopolimerización dental. El desarrollo del tutorial se apoya en una guía holográfica que usa el ponente mediante gafas Hololens 2 y Dynamics 365 Guides. Es necesaria una licencia de Microsoft Teams y Dynamics 365 Guides), para poder iniciar sesión tras descargar la aplicación en el PC (S.O. Windows 10 y superior) y posteriormente usarlo en la gafa de realidad Mixta o Hololens 2, anclando el tutorial al aparato o equipo real del que se ha creado el tutorial.

Para qué sirve:

Permite mostrar al alumnado su futuro entorno laboral y/o los protocolos de actuación que se llevarán a cabo en él, desarrollando diferentes actividades de su sector. Así mismo, facilita el acceso a recursos y lugares poco accesibles para el entorno educativo y que se exigen en la programación.

Cómo se usa:

Se necesita acceso a internet para llegar al enlace con el recurso.

Cuándo se usa:

Según la programación del profesor/a del módulo, de forma que sea una herramienta didáctica más que ponga al alumnado en la situación de enseñanza-aprendizaje deseada.

Qué equipamiento-infraestructura necesita:

Aula con un dispositivo que permita la reproducción del vídeo.

Tiempo de uso del recurso:

El desarrollo del tutorial en video dura 5 minutos 9 segundos. Atención, tenga en cuenta que la validez del recurso debe ser revisada antes de su utilización, múltiples factores pueden volverlo obsoleto (por ejemplo, cambios de protocolos, utilización de materiales más modernos, etc).

Cómo saber qué ha aprendido el alumnado:

Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso, puede evaluar qué ha aprendido el alumnado a través de los ítems que tienen un

• Cuestionario u otra prueba evaluativa sobre las características observables, guías, protocolos, procedimientos, …
• Lluvia de ideas u otras herramientas de trabajo grupal para analizar los protocolos, las guías, los entornos laborales y/o la información obtenida en el entorno creado.

Cuánto cuesta y dónde se adquiere:

• Cesión de entornos para educación por parte de empresas o instituciones públicas. Libre acceso y ningún coste económico, asociado a Proyectos y talleres de innovación en Formación Profesional, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas, para el curso académico 2021-2022 y al Proyecto de Innovación Proyecto Erasmus+2020-1ES01-K203-082244 “Realidad extendida en entornos biomédicos” (REEB)

Cómo sabemos si funciona:

Los recursos están testados previamente por los/as docentes que han creado o elegido el recurso. Para ello se usaron encuestas sobre el recurso realizada al alumnado, comprobación en prueba objetiva evaluable sobre los conocimientos adquiridos con el recurso del entorno, etc.