Resumen introductorio y justificación
Descripción detallada del recurso:
Se trata de un entorno virtual COLABORATIVO obtenido mediante reconstrucción fotogramétrica de las instalaciones de la Unidad de Neonatología del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (2022) de la provincia de Santa Cruz de Tenerife. En él, se pueden desarrollar los protocolos de actuación que se llevarán a cabo en dicho entorno laboral. Así mismo, se puede usar el recurso de forma COLABORATIVA (hasta un máximo de 6 personas y mezclando recursos: gafas virtuales META QUEST/PC Windows/móvil Android) o NO COLABORATIVA (sólo accede una persona). Además, puedes usar la aplicación ”offline” (no se recogerán los datos del alumnado en la base de datos como son notas, fallos, intentos,..) o usando un código individualizado que le darás al alumnado (se recogerán los datos del alumnado en la base de datos). También favorece que se trabaje en equipo multidisciplinar y que trasversalmente se puede usar en el módulo de lengua extranjera (Inglés). https://www.metahospitalfp.com/
Justificación de su importancia y relación con normativa y principios educativos:
Permite llevar a cabo en aula diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, basadas en recursos y lugares poco accesibles para el entorno educativo. Dichas situaciones de enseñanza-aprendizaje son necesarias para que el alumnado alcance los resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación anteriormente señalados y que se recogen en la programación del módulo. También se pueden trabajar las SOFT SKILLS en situaciones virtuales COLABORATIVAS con equipos multidisciplinares, como el uso de otros idiomas.
Facilitador de la práctica docente:
A pesar de tener que aprender a usar el dispositivo, este recurso facilita la práctica docente al acercar al grupo-aula al entorno laboral del sector, permitiendo el acceso a recursos y lugares poco accesibles para el entorno educativo. Así mismo, posibilita hacer seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado, además de usarse como herramienta evaluadora. También permite la realización de aprendizaje basado en retos.
Responde a las necesidades y expectativas del alumnado:
El alumnado reacciona favorablemente al recurso, ya que es un recurso novedoso y lúdico que fomenta a la par la colaboración y la competitividad. Todo ello ayuda a alcanzar más rápidamente y con mejores calificaciones los diferentes resultados de aprendizaje/las capacidades terminales y los criterios de evaluación del módulo. El hecho de que haya tres recursos diferentes para usar el METAHOSPITAL y que los recursos se puedan instalar en los dispositivos particulares del alumnado, también facilita el uso del recurso dentro y fuera del aula..
Carácter flexible del recurso (para su uso):
Dependiendo del recurso, del docente, del alumnado y de los medios disponibles en el centro educativo, este apartado puede variar. Este recurso puede usarse con los siguientes dispositivos:
- Uso con gafas de realidad virtual META Quest 2/3 (virtual inmersiva)
- Uso con PC (en versión no inmersiva)
- Uso con móvil ANDROID (en versión no inmersiva)
Utilizable como elemento de aprendizaje y/o evaluación:
Dependiendo del recurso, este apartado puede variar. Para este recurso, corresponde los siguientes ítems:
- Recurso válido para ser una actividad de enseñanza-aprendizaje.
- Recurso válido para ser una actividad de evaluación.