Metodología
| a) Diagnóstica | Para valorar conocimietnos previos | |
| b) Por descubrimiento guiado | Puesta en escena de situaciones a resolver | |
| c) Enseñanza-aprendizaje | Para aprender de lo enseñado | |
| d) Perfeccionamiento de técnica | Entrenamiento y repetición de procedimiento | |
| e) Simulación de casos | Modelaje en diferentes situaciones | |
| f) Principio de individualidad (o agrupamientos varios) | Interactuación individual con el recurso | |
| g) Trabajo en equipo | Resolución de tareas por grupos | |
| h) Clase invertida | El recurso muestra lo que el grupo aprende y expone | |
| i) Aprendizaje basado en retos | Resolución de casos | |
| j) Aprendizaje basado en juegos | Uso lúdico del recurso | |
| k) Otros |